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一、电磁波是考查重点
知识点摘要：快速变化的电流能在周围空间产生电磁波，电磁波可以在真空中传播，在真空中的传播速度与光速相同；描述电磁波的物理量有频率、波长和波速，三者的关系为波速=波长×频率；用电磁波可以传递声音和图像信号。声音和图像信号分为模拟信号和数字信号两种；电磁波分为长波、中波、短波和微波。
例1 下列选项中与电磁波无关的是( )。
A 医院里，医生利用B超可观察到母体内的胎儿情况
B “嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球
C 汽车上安装GPS(全球卫星定位系统)。以确定行驶路线和距离
D 在汶川大地震发生后，救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系
分析：B超是一种超声波，超声波属于声波；“嫦娥一号”与地面相距遥远且有真空层，只能通过电磁波传递信息；GPS利用了卫星定位，显然属于卫星通信，救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系也是卫星通信。均利用了电磁波。
如对声波知识掌握不够，不能直接判断，可先确定哪些利用了电磁波，用排除法选择答案。答案为A。
例2 关于电磁波，下列说法正确的是( )。
A 电磁波的传播速度比光速小
B 电磁波在真空中不能传播
c 微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波
D 根据公式c＝λ￡可以推断，频率越高的电磁波，波速越大
分析：电磁波可以在真空中传播，在真空中的传播速度与光速相同。微波、无线电波毫无疑问属于电磁波，红外线和紫外线都是不可见光，光的实质是一种波长比较短、频率比较高的电磁波。由于电磁波的传播速度等于光速，是个定值，根据公式可以推导出频率越高的电磁波波长越短。
综上所述，很容易判断A、B、D选项是错误的，答案为c。
点拨：电磁波是“信息的传递”的重点，通常考查电磁波的产生、传播、特性和应用。要想正确解答相关问题，一要理解家用电器和通讯设备的工作原理。关注最新科技发展，了解其产生、传播、分类以及相关的物理参数；二要通过对比法理解电磁波和超声波的区别和联系；三要注意解题方法的运用，如排除法。
二、新技术成考查热点
知识点摘要：有线电话由话筒和听筒组成，话筒把声音信号变成电流信号。听筒把电流信号变成声音信号。电话和电话之间通过导线和交换机连接起来；移动通信由电磁波传递信号，手机既是发射机又是接收机。手机间的通信通过基地台转接；除此之外还有微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信等。
例3 汶川大地震震中区会产生很强的次声波，远隔千里的我们也有不舒服的感觉。地震对地面上的通信设施造成巨大破坏，救援初期主要靠我国自主研发的“北斗”导航系统与灾区取得联系，该系统利用太空中的_________作微波中继站。地震发生仅几分钟，全国乃至世界各地的人们通过因特网就得到了地震的信息。目前人们经常使用的因特网通信形式还有________(只须填写一种)。
分析：“北斗”是我国的一颗通信卫星的名称，地面发出的电磁波通过“北斗”卫星作中继站，再把电磁波传回地面；随着网络的发展，因特网通信的形式多种多样，已为中学生熟知，如收发邮件、聊天等。
答案：通信卫星(或卫星)，电子邮件(或聊天、即时通信、网络电话等)。
点拨：随着手机、网络进入寻常百姓家，我们在享受它们带来便利的同时更应该关注其科学原理，把物理知识和社会、新技术紧密联系起来，注重物理知识在生活、生产中的应用。
三、学科融合是考查方向
例4 1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗——11号”宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话(该设备置于头盔内)交谈，这是因为( )。
A 无线电设备先进，能确保声音不失真
B 月球上没有空气，声音无法传播
c 电磁波与声波一样，传播时需要介质
D 声波和电磁波一样，传播时不需要介质
分析：月球上是真空，真空不能传播声音，即使相距很近的两个人要交谈，也必须借助传播声音的介质；而真空能够传播电磁波，可利用无线电波来完成两人之间或月球与地面间的交流。答案为B。
点拨：总体来说，电磁波知识并不是中考的重点。对它的考查常结合其他知识点进行。电磁波和声音知识的联系最为紧密，电磁波和电磁现象结合起来考查的情况也比较常见，因此应注意学科内知识的融合，通过比较(对比)学习，达到融会贯通。小站练兵：
1、某同学打开收音机的开关，将调频旋钮调到没有电台的位置。取一节旧的干电池和—根导线，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，听到收音机发出“咔咔”声。这一现象说明______的电流能够产生_____。
2、某同学把手机放在真空罩中，给这个手机打电话，发现能收到信号但听不到手机的铃声，前者说明真空__________；后者说明真空____________。
3、2007年8月26日，南京市20名学生代表利用业余电台与太空中国际空间站上的宇航员成功对话。对话时用电台发射并接收_________来传递信息，这种波在真空中的传播速度为______m/s，其频率越高，波长越_________。
4、下列频段中，能传递频道容量最大的是( )。
A 长波 B 中波 C 短波 D 微波
5、高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行作弊，采用了高科技手段来屏蔽__________波的传递。英语听力磁带是录音机录制的，录音时，声音先变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围就存在_________________。
参考答寒：1、时断时续(变化)，电磁波；2、能传播电磁波，不能传声；3、电磁波，3×108，短；4D；5、电磁，磁场。
编辑／王一鸣
知识点摘要：快速变化的电流能在周围空间产生电磁波，电磁波可以在真空中传播，在真空中的传播速度与光速相同；描述电磁波的物理量有频率、波长和波速，三者的关系为波速=波长×频率；用电磁波可以传递声音和图像信号。声音和图像信号分为模拟信号和数字信号两种；电磁波分为长波、中波、短波和微波。
例1 下列选项中与电磁波无关的是( )。
A 医院里，医生利用B超可观察到母体内的胎儿情况
B “嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球
C 汽车上安装GPS(全球卫星定位系统)。以确定行驶路线和距离
D 在汶川大地震发生后，救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系
分析：B超是一种超声波，超声波属于声波；“嫦娥一号”与地面相距遥远且有真空层，只能通过电磁波传递信息；GPS利用了卫星定位，显然属于卫星通信，救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系也是卫星通信。均利用了电磁波。
如对声波知识掌握不够，不能直接判断，可先确定哪些利用了电磁波，用排除法选择答案。答案为A。
例2 关于电磁波，下列说法正确的是( )。
A 电磁波的传播速度比光速小
B 电磁波在真空中不能传播
c 微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波
D 根据公式c＝λ￡可以推断，频率越高的电磁波，波速越大
分析：电磁波可以在真空中传播，在真空中的传播速度与光速相同。微波、无线电波毫无疑问属于电磁波，红外线和紫外线都是不可见光，光的实质是一种波长比较短、频率比较高的电磁波。由于电磁波的传播速度等于光速，是个定值，根据公式可以推导出频率越高的电磁波波长越短。
综上所述，很容易判断A、B、D选项是错误的，答案为c。
点拨：电磁波是“信息的传递”的重点，通常考查电磁波的产生、传播、特性和应用。要想正确解答相关问题，一要理解家用电器和通讯设备的工作原理。关注最新科技发展，了解其产生、传播、分类以及相关的物理参数；二要通过对比法理解电磁波和超声波的区别和联系；三要注意解题方法的运用，如排除法。
二、新技术成考查热点
知识点摘要：有线电话由话筒和听筒组成，话筒把声音信号变成电流信号。听筒把电流信号变成声音信号。电话和电话之间通过导线和交换机连接起来；移动通信由电磁波传递信号，手机既是发射机又是接收机。手机间的通信通过基地台转接；除此之外还有微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信等。
例3 汶川大地震震中区会产生很强的次声波，远隔千里的我们也有不舒服的感觉。地震对地面上的通信设施造成巨大破坏，救援初期主要靠我国自主研发的“北斗”导航系统与灾区取得联系，该系统利用太空中的_________作微波中继站。地震发生仅几分钟，全国乃至世界各地的人们通过因特网就得到了地震的信息。目前人们经常使用的因特网通信形式还有________(只须填写一种)。
分析：“北斗”是我国的一颗通信卫星的名称，地面发出的电磁波通过“北斗”卫星作中继站，再把电磁波传回地面；随着网络的发展，因特网通信的形式多种多样，已为中学生熟知，如收发邮件、聊天等。
答案：通信卫星(或卫星)，电子邮件(或聊天、即时通信、网络电话等)。
点拨：随着手机、网络进入寻常百姓家，我们在享受它们带来便利的同时更应该关注其科学原理，把物理知识和社会、新技术紧密联系起来，注重物理知识在生活、生产中的应用。
三、学科融合是考查方向
例4 1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗——11号”宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话(该设备置于头盔内)交谈，这是因为( )。
A 无线电设备先进，能确保声音不失真
B 月球上没有空气，声音无法传播
c 电磁波与声波一样，传播时需要介质
D 声波和电磁波一样，传播时不需要介质
分析：月球上是真空，真空不能传播声音，即使相距很近的两个人要交谈，也必须借助传播声音的介质；而真空能够传播电磁波，可利用无线电波来完成两人之间或月球与地面间的交流。答案为B。
点拨：总体来说，电磁波知识并不是中考的重点。对它的考查常结合其他知识点进行。电磁波和声音知识的联系最为紧密，电磁波和电磁现象结合起来考查的情况也比较常见，因此应注意学科内知识的融合，通过比较(对比)学习，达到融会贯通。小站练兵：
1、某同学打开收音机的开关，将调频旋钮调到没有电台的位置。取一节旧的干电池和—根导线，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，听到收音机发出“咔咔”声。这一现象说明______的电流能够产生_____。
2、某同学把手机放在真空罩中，给这个手机打电话，发现能收到信号但听不到手机的铃声，前者说明真空__________；后者说明真空____________。
3、2007年8月26日，南京市20名学生代表利用业余电台与太空中国际空间站上的宇航员成功对话。对话时用电台发射并接收_________来传递信息，这种波在真空中的传播速度为______m/s，其频率越高，波长越_________。
4、下列频段中，能传递频道容量最大的是( )。
A 长波 B 中波 C 短波 D 微波
5、高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行作弊，采用了高科技手段来屏蔽__________波的传递。英语听力磁带是录音机录制的，录音时，声音先变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围就存在_________________。
参考答寒：1、时断时续(变化)，电磁波；2、能传播电磁波，不能传声；3、电磁波，3×108，短；4D；5、电磁，磁场。
编辑／王一鸣