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编者按
中考作文题类型多样：有抽象概念题，如“牵挂”;有文学诗意题，如“下雨天，真好”;有生活哲理题，如“一切都会过去，一切都不会过去”;有社会热点题，如“老人跌倒了扶还是不扶”。中考作文题的立意方向与题材类别一般有四个方面：（1）人与自然的关系;（2）人与社会的关系;（3）人与人之间的关系;（4）人与自我的关系。正确对待与处理好这四种往往代表某种价值观，也往往成为作文的角度与立意。本专栏兼顾中考作文的各种类别，力求全方位为考生提供中考作文最实用的范本和切实有效的指导。
人生智慧囊
2017浙江省温州市中考作文题
谁错过了这一瞬间，他绝不会再恩赐第二次。
——斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》
一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起。
——罗曼·罗兰《名人传》
经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。上述话语引发你什么联想与思考？请写一篇文章，题目自拟，文体不限。
写作提示：
（1）可选两句中的一句，或两句兼顾，确定立意。
（2）可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述，也可以对上述名著写一篇读后感等。
命运的一瞬
◎浙江省温州一考生
在浩瀚的历史银河之中，那些伟人如星辰般闪耀在苍穹之上，他们抓住了命运的一瞬，而有些人却堕入无尽的深渊，只因错失那一瞬。
在滑铁卢之战中，犹豫格鲁希上校的困守成命，在短短一分钟的犹豫里，拿破仑便注定了帝国倾崩的时局。在命运的一瞬间，格鲁希错失机遇。在历史的一瞬间，标记上了这位懦弱无能的上将的姓名和拿破仑惨败的一刻。
只在这般关键的一分钟，又看似寻常的一分钟里，命运的大手便操控着所有运行的轨迹。错过，即是毁灭;得到，即是重生。
命运的一瞬被握住的那一刻，绽放出了无限的光芒，亨德尔便得益于此。他在江郎才尽之时，收到好友寄给他的词，不顾医生劝阻连续在温泉中浸润身心之后获得了无穷的力量，而后夜以继日地在他的案前谱写着激动人心的史诗，一部伟大的《弥赛王》便永流于人类历史之中。在命运的一瞬之间，亨德尔抓住了机遇，得到永生。在历史的一瞬之间，他天才的作品永葆于苍穹星河之中。
在命运恩赐的那一瞬里，伟人与凡人的差异便体现于此。俗语说得好，天才与疯子只在一线之差。
其中对于命运的一瞬，是否能够抓住这机遇，最终归结于本人的胆识与魄力。
格鲁希原本懦弱的性格从一开始便注定他错失命运的一瞬，而亨德尔的执着与胆识也从一开始便注定他终将照亮人类大地，为困顿的人们指引方向。
命运的一瞬如流星一般划破天际，唯有那些充满信心、果断的人才能抓住它，在得到中获得不朽与永恒。
斗转星移，历史浩漫，在举手投足之间，在犹豫果敢之间，一切终将改变，一切终将重新书写。
【姚老师点读】
该考生选择议论文题，有挑战，但很成功。
开头亮出观点，也是论点——“抓住”与“错失”都在一瞬间。接着作者先从反面找论据——错过即毁灭，又从正面找事实论据——握住便成功。文章的后部分内容是综合以上事实论据后的分析，表现出了考生较强的思辨能力。
全文观点鲜明，论证过程既摆事实也讲道理，摆事实与讲道理有机结合，是议论文的典范之作。
2017浙江宁波市中考作文题
下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
往后一小步
◎浙江省宁波一考生
现在正是格杀的最后阶段，对方棋手与我都局促不安地盯着这个小棋盘，千变万化的棋势，云谲波诡的棋风走向，都宛如浩瀚的宇宙般无迹可寻，暗中却是无数的经纬。
我看棋盘，也看对手，他与我仿佛年纪，骨子里若隐若现地透出一股沉稳，举手投足、相貌神情中无不摆出一个不可否认的消息——他是个专业的棋手，而此刻局势一股脑儿地倒向我這个名不见经传的三流棋手，想说什么“虎落平阳被犬欺”，又觉得过分轻贱了自己。总而言之，我心里那点本被压了下去的傲气已经从骨髓里蹦出来，不由分说地占据了我的全身，我看着他脸上沁出的甜蜜的汗珠，不由得笑出声来。
他最后下在了那儿，我着实看不出他的意图，什么，想了这么久，竟下出个那么没水平的子儿来？放着那么大一盘“肥肉”来孝敬我？我真是高估他了，果然是人不可貌相！既然他要退守，缩在角落里甘心等待我的宰割，那我就不客气了！
我当即飞起一子，构成个剑势，如关云长马超赵子龙，冲入敌阵，心里又不由得乐开了花。
然而奇怪的是，我看到对方的手似乎轻松了许多，暗露出一丝不易觉察的笑容，拿起毛巾揩了把汗，又品了口茶，似乎胸有成竹。我心头掠过一丝不安，但仍是想着要囊括胜利的战果了。
在接下来的几着中，我就一心专注收子的快乐了，这儿吃他一小口，那儿啃他一大口……啃着啃着到后来一看，才发现大事不好， 哎呀，这家伙心机真深，抛点甜头让我尝尝，竟是要钓我的大鱼呢！
此时局面已无法挽回，我心有不甘地投子认输。
我回到家里复盘检讨，看到了对手退后的那一步，我盯着棋盘揣摩了一番，还是看不出其精妙，最后，我断定，他这次让，不是钓我的棋子，而是钓我这个人。
对手往后一小步示弱，勾起我欲火，我就这样轻松上钩，这“往后一小步”可真是奇了！ 【姚老师点读】
这是一道生活哲理题，说的是远与近、向前与后退的关系。
该考生以下棋为题材写了一篇记叙文。全文详尽记录了两个棋手对弈的过程，呈现出三大亮点：第一点是写得十分生动，特别是动作描写和心理描写，具体而传神地写出了相互搏杀的激烈场景，以及下棋人各自的神态心理;第二点是精到的议论，如“他这次让，不是钓我的棋子，而是钓我这个人”;第三点是结尾水到渠成，深化了立意和主题。
仁爱天地间
2018年江苏省南通市中考作文题
《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……
仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。
请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
善，润了华年
◎江苏省南通市一考生
“啦啦啦……”放学啰！我哼着新编的小曲，伴随着打开楼道大门的“吱呀”声走进了楼梯口。
余晖从楼梯上的窗户柔柔地洒了进来，一片金色染红了临窗的墙壁，显得格外温暖。我依旧哼着小曲，三步并成一步地跨着楼梯。
忽然，我的头顶上飘来几句“深奥”的韩文。哎呀，不好，真是丢人！我赶紧闭上了嘴巴。本人歌喉虽算不上特别难听，但由于这几天的感冒，声音就像鸭子叫，足以让人不由自主地捂上耳朵。
“啪！啪……”有人在下楼。我抬起头从夹缝里仰视着，原来是我家对门的几个从韩国来工作的大哥哥。呃，该不该主动向他们问好呢？我犹豫了。
由于语言不通，再加上他们工作的繁忙，这幢楼的住户几乎与他们零距离，当然，也包括我。如果不向他们问好，是否显得没有礼貌，在他们的印象中又给中国抹了一层灰呢？如果我主动打声招呼，他们又是否懂我的意思，并作出回应呢？
越走越近了。几张年轻的脸很快就出现在我的斜上方，显然，他们也注意到了我。矛盾越来越清晰地浮现在我的眼前。
算了！不就是问声好么。这也能难倒本小姐？我悄悄地为自己找了条后路：如果他们听不懂，就纯属本人自言自语好了，这样岂不是万无一失？嘻嘻！
“你们好！”我鼓起了勇气，尽力把这挤牙膏似的语句加工得流畅又自然。说着，我还摆了摆手。
糟糕！就是这个习惯性的动作、全世界通用的打招呼的手势出卖了我自己！我的脸不出一秒就刷成了猪肝色，不知道等待我的将是怎样的尴尬……
“你好啊！”世界沉寂了一秒之后，我的斜上方飘飘忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇！我不是在做梦吧？我的脸又被刷成了彩虹上淡淡的红色。回答的是领头的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的几个，他们都用愉快的微笑回答我。
这个镜头真是世界上最精彩的镜头！窗边的金色余晖也蔓延着我的兴奋，我看到平时满脸淡定的天空也用云彩捂着嘴偷笑。
曾几何时，我只是习惯于向熟人问好，而经历了这件事之后，我也开始落落大方地向陌生人问好。我相信，友善，不仅会滋润我的青春年华，也一样会滋润我的未来。让我的未来、我的世界更和谐，更美好。
【姚老师点读】
这道命题作文的主旨正应了一句关于文化定义的名言：“文化是为别人着想的善良。”
该考生所选材料是日常生活中碰到的一件小事，甚至只是一个不期而遇的小插曲。小事情能反映出较深刻的主题，这叫“以小见大”。
与陌生人主动打招呼，传递的是善意。善意是教养，是修养，也是文化。有教养、有修养的青春年华会影响自己一辈子。如果这样的推理成立，那么说明该考生的选 材是正确的。它给我们的启示是：日常生活中有大量的作文题材，关键是你能否看到题材背后的意义和价值。
青春进行时
2018年山东省潍坊市中考作文题
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面的材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：
①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联;②题目自拟，立意自定;③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;④不少于600字;⑤不得抄袭，不得套作;⑥文中不得出現真实的校名、人名等信息。
青春的我
◎山东省潍坊市一考生
在葱郁的树林，有鸟儿歌唱;在清澈的小溪，有鱼儿在遨游;在湛蓝的天空，有白云在起舞。在美丽的校园，青春的我，迈着轻盈的脚步，绽放出纯净而真诚的笑脸。
我是一道青春的风景，像鸟儿，像鱼儿，像白云，点缀着这个五彩缤纷的世界。我年轻，我活泼，我可爱，我灵动。我，了不起。
我青春的风景，呈现出成长中的朝气蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴们敞开嘹亮的歌喉，动听的歌声激荡在蔚蓝色的空中。夏日的运动会上，我迈开双腿，宽阔的操场上留下我奔跑的身影，同学们为我加油的呐喊声此起彼伏。秋季里，我徜徉在果园，踏着沙沙的落叶，嗅着果实的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收获。冬日里，雪花纷飞，雪地里留下我深深的脚印。满天飞雪，好像青春的精灵在飘舞。
——青春的风景，就是如此地绚丽多姿，它真是了不起。甚至，我不想长大，幻想着，永远生活在这道风景中。
我青春的风景，呈现出成长中的不懈追求。我知道，我犹如征程的跋涉者，犹如禾苗生长的拔节，成长中的每一步，都要付出艰辛和努力。于是，深夜里，我的卧室里，依然亮着明亮的灯盏。那厚重的作业，都是对青春的一种磨砺。在放学路上，我会念叨着期末考试哪天来临。我知道，每一次考试，都是学业的一步阶梯。遇到难题，我会在脑海中苦苦思考它的解答方法。考砸了，我会默默地流泪，内心充满着懊恼和愧疚。 ——青春的风景，就是如此地坚强向上。它了不起，因为即便是充盈着失败和郁闷，我也不会放弃对成功的追求。
我青春的风景，呈现出成长中的多姿多彩。对未来，我有着一份憧憬和期盼。对生活，我懂得了脚踏实地。在学业中，我学到了知识，掌握了真知。在校园里，我学到了团结，懂得了珍惜班集体的荣誉。放学路上，我和同学们飞快地骑着自行车，我们的笑声伴随着铃声。郊外的田野里，我和好伙伴放飞风筝，那是我们的理想在飞。
——青春的风景，就是如此地单纯而清彻。它了不起，即使有一些郁闷和纠结，我们的心情又会被清水洗涤了一样，呈现出生命的多姿多彩。
我高唱“我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方……”，迈开追求的脚步，勾勒出美丽的图画。我是一道青春的风景，流露着了不起的诗情画意，散发出了不起的淡淡幽香，描绘着了不起的精彩篇目。
这道别样的青春风景，赐予我真谛：青春是生命之最，晨日之黎明，要学会珍惜，不言放弃，让青春的生命，留下最光彩夺目的回味。
【姚老师点读】
这篇中考作文最明显的特点是言之有形，形即结构。
正文中的每一自然段的开头一句都是“青春的风景”，每一自然段重点讲一个观点，一种感受：如坚强、快乐、珍惜等。各自然段之间相对独立，彼此又构成一个完整的篇章。全文节奏上一唱三叹，语感上一气呵成，结构上则浑然一体。
通篇充满着蓬勃的朝气、昂扬的斗志、坚定的信念，彰显的是青春的力量和人生的美好，传递给他人的是满满的正能量。
2018年浙江省湖州市中考作文题
阅读下面文字，按要求写作。
青年人呵！
为着后来的回忆，
小心着意地描你现在的图画。
——冰心《繁星》
青年人！
只是回顾么？
这世界是不住地前进呵。
——冰心《春水》
读了这两首诗，引发了你哪些感悟与思考？請自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：
（1）除诗歌外，文体自选;（2）不少于600字;（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
左手现在，右手未来
◎浙江省湖州一考生
竹杖。烟雨。命运。
我打那人间走过，左手抚案，右手挥笔，细细描绘心中莲花开落：田田莲叶如玉，亭亭莲花美着生美着落，而我也珍惜着我的每一步。
我年轻。料知“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。我像一匹野马在四月人间的草原驰骋。那时，觉得自己酷得像风，一柄竹杖走天涯，一蓑烟雨任平生：自由得像一阵风。
那时，每天都是一首诗，每个字都是一颗星，我的天空繁星满布，连夜晚都柔软得像蔚蓝的纳木错湖，湖上白帆点点，冰山上盛开着雪莲，我心里的莲花，渐渐落于笔尖，一点一点洇开，朦朦胧胧，闪闪烁烁。
然而，成长路上还是要遇见烟雨。
某天我怀揣着梦想来到领奖台，看到别人手捧奖杯而自己反是安慰时，或许会明白：所爱隔山海，山海不能平。我会发现那些不受羁绊的日子里，所爱之人的苦苦哀求，现在想来，又是多么难能可贵。可在那时，我的无动于衷又是多么残忍。
只是，即使是现在，我依然相信：拨开烟雨迷蒙，就可以继续绘就心中的莲花。我相信，我来到这人间，定要珍惜眼前的一切，用心绘就那洁白的莲花。哪怕现在只能缩在墙角，任凭风雨一下又一下敲击着我的灵魂，我只能蜷缩在地上，聆听命运最后的审判，我也仍然想看见莲花在我手中慢慢绽放。
的确，雨后莲花如风雨彩虹，哪怕一万次风雨交加，雨住风歇，莲池里依然有白莲点点。而我的生活呢？哪怕被生活欺骗了一万次，我也依然安慰自己：那过去的将成为亲切的怀恋。于是，我可以相信：既然已经忍受了一万次，那么再来一万次又能如何？我捂着胸口喘息，隐约是找到了生活的真谛：为了往后能有机会回顾过去，定要珍惜现在的每一步，悠悠绘就生活的美丽，如莲花一样的美丽。
终有一日，我可以悠悠地说：湖上花开，可款款而来。
终有一日，我会亲手扼住命运的咽喉！亲自竹杖走天涯，风雨中来，归于风雨。
左手现在，右手未来，走在生命的两旁，珍惜现在，遥望未来。我会在最自由的季节，扎下深根;我会在最向往的世界，挥毫泼墨。我会在胜利的日子，品尝脚下的蔷薇;我会在沮丧的日子，凝视手中的莲花。
左手在下，右手在上，双手紧握，骄傲地走完这人间，细绘莲花开落，轻看云卷云舒。
【姚老师点读】
开头三个词，六个字，很别致，又给人意蕴的翩翩遐想。读者自然会想到苏东坡的“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的诗句。这样的开头，文章的基调也就确定下来了：看似命运多舛，但只要有一颗平常淡然的心，阳光总会照耀你我！这个别致的开头与主题契合得如此紧密，十分符合中考作文“切题”的基本要求。
该考生具有良好的文学素养，字里行间表现出来的诗情才情，使说理变得生动而形象。结尾的点题，更让立意得到了又一次强化。
中考作文题类型多样：有抽象概念题，如“牵挂”;有文学诗意题，如“下雨天，真好”;有生活哲理题，如“一切都会过去，一切都不会过去”;有社会热点题，如“老人跌倒了扶还是不扶”。中考作文题的立意方向与题材类别一般有四个方面：（1）人与自然的关系;（2）人与社会的关系;（3）人与人之间的关系;（4）人与自我的关系。正确对待与处理好这四种往往代表某种价值观，也往往成为作文的角度与立意。本专栏兼顾中考作文的各种类别，力求全方位为考生提供中考作文最实用的范本和切实有效的指导。
人生智慧囊
2017浙江省温州市中考作文题
谁错过了这一瞬间，他绝不会再恩赐第二次。
——斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》
一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起。
——罗曼·罗兰《名人传》
经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。上述话语引发你什么联想与思考？请写一篇文章，题目自拟，文体不限。
写作提示：
（1）可选两句中的一句，或两句兼顾，确定立意。
（2）可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述，也可以对上述名著写一篇读后感等。
命运的一瞬
◎浙江省温州一考生
在浩瀚的历史银河之中，那些伟人如星辰般闪耀在苍穹之上，他们抓住了命运的一瞬，而有些人却堕入无尽的深渊，只因错失那一瞬。
在滑铁卢之战中，犹豫格鲁希上校的困守成命，在短短一分钟的犹豫里，拿破仑便注定了帝国倾崩的时局。在命运的一瞬间，格鲁希错失机遇。在历史的一瞬间，标记上了这位懦弱无能的上将的姓名和拿破仑惨败的一刻。
只在这般关键的一分钟，又看似寻常的一分钟里，命运的大手便操控着所有运行的轨迹。错过，即是毁灭;得到，即是重生。
命运的一瞬被握住的那一刻，绽放出了无限的光芒，亨德尔便得益于此。他在江郎才尽之时，收到好友寄给他的词，不顾医生劝阻连续在温泉中浸润身心之后获得了无穷的力量，而后夜以继日地在他的案前谱写着激动人心的史诗，一部伟大的《弥赛王》便永流于人类历史之中。在命运的一瞬之间，亨德尔抓住了机遇，得到永生。在历史的一瞬之间，他天才的作品永葆于苍穹星河之中。
在命运恩赐的那一瞬里，伟人与凡人的差异便体现于此。俗语说得好，天才与疯子只在一线之差。
其中对于命运的一瞬，是否能够抓住这机遇，最终归结于本人的胆识与魄力。
格鲁希原本懦弱的性格从一开始便注定他错失命运的一瞬，而亨德尔的执着与胆识也从一开始便注定他终将照亮人类大地，为困顿的人们指引方向。
命运的一瞬如流星一般划破天际，唯有那些充满信心、果断的人才能抓住它，在得到中获得不朽与永恒。
斗转星移，历史浩漫，在举手投足之间，在犹豫果敢之间，一切终将改变，一切终将重新书写。
【姚老师点读】
该考生选择议论文题，有挑战，但很成功。
开头亮出观点，也是论点——“抓住”与“错失”都在一瞬间。接着作者先从反面找论据——错过即毁灭，又从正面找事实论据——握住便成功。文章的后部分内容是综合以上事实论据后的分析，表现出了考生较强的思辨能力。
全文观点鲜明，论证过程既摆事实也讲道理，摆事实与讲道理有机结合，是议论文的典范之作。
2017浙江宁波市中考作文题
下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
往后一小步
◎浙江省宁波一考生
现在正是格杀的最后阶段，对方棋手与我都局促不安地盯着这个小棋盘，千变万化的棋势，云谲波诡的棋风走向，都宛如浩瀚的宇宙般无迹可寻，暗中却是无数的经纬。
我看棋盘，也看对手，他与我仿佛年纪，骨子里若隐若现地透出一股沉稳，举手投足、相貌神情中无不摆出一个不可否认的消息——他是个专业的棋手，而此刻局势一股脑儿地倒向我這个名不见经传的三流棋手，想说什么“虎落平阳被犬欺”，又觉得过分轻贱了自己。总而言之，我心里那点本被压了下去的傲气已经从骨髓里蹦出来，不由分说地占据了我的全身，我看着他脸上沁出的甜蜜的汗珠，不由得笑出声来。
他最后下在了那儿，我着实看不出他的意图，什么，想了这么久，竟下出个那么没水平的子儿来？放着那么大一盘“肥肉”来孝敬我？我真是高估他了，果然是人不可貌相！既然他要退守，缩在角落里甘心等待我的宰割，那我就不客气了！
我当即飞起一子，构成个剑势，如关云长马超赵子龙，冲入敌阵，心里又不由得乐开了花。
然而奇怪的是，我看到对方的手似乎轻松了许多，暗露出一丝不易觉察的笑容，拿起毛巾揩了把汗，又品了口茶，似乎胸有成竹。我心头掠过一丝不安，但仍是想着要囊括胜利的战果了。
在接下来的几着中，我就一心专注收子的快乐了，这儿吃他一小口，那儿啃他一大口……啃着啃着到后来一看，才发现大事不好， 哎呀，这家伙心机真深，抛点甜头让我尝尝，竟是要钓我的大鱼呢！
此时局面已无法挽回，我心有不甘地投子认输。
我回到家里复盘检讨，看到了对手退后的那一步，我盯着棋盘揣摩了一番，还是看不出其精妙，最后，我断定，他这次让，不是钓我的棋子，而是钓我这个人。
对手往后一小步示弱，勾起我欲火，我就这样轻松上钩，这“往后一小步”可真是奇了！ 【姚老师点读】
这是一道生活哲理题，说的是远与近、向前与后退的关系。
该考生以下棋为题材写了一篇记叙文。全文详尽记录了两个棋手对弈的过程，呈现出三大亮点：第一点是写得十分生动，特别是动作描写和心理描写，具体而传神地写出了相互搏杀的激烈场景，以及下棋人各自的神态心理;第二点是精到的议论，如“他这次让，不是钓我的棋子，而是钓我这个人”;第三点是结尾水到渠成，深化了立意和主题。
仁爱天地间
2018年江苏省南通市中考作文题
《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……
仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。
请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
善，润了华年
◎江苏省南通市一考生
“啦啦啦……”放学啰！我哼着新编的小曲，伴随着打开楼道大门的“吱呀”声走进了楼梯口。
余晖从楼梯上的窗户柔柔地洒了进来，一片金色染红了临窗的墙壁，显得格外温暖。我依旧哼着小曲，三步并成一步地跨着楼梯。
忽然，我的头顶上飘来几句“深奥”的韩文。哎呀，不好，真是丢人！我赶紧闭上了嘴巴。本人歌喉虽算不上特别难听，但由于这几天的感冒，声音就像鸭子叫，足以让人不由自主地捂上耳朵。
“啪！啪……”有人在下楼。我抬起头从夹缝里仰视着，原来是我家对门的几个从韩国来工作的大哥哥。呃，该不该主动向他们问好呢？我犹豫了。
由于语言不通，再加上他们工作的繁忙，这幢楼的住户几乎与他们零距离，当然，也包括我。如果不向他们问好，是否显得没有礼貌，在他们的印象中又给中国抹了一层灰呢？如果我主动打声招呼，他们又是否懂我的意思，并作出回应呢？
越走越近了。几张年轻的脸很快就出现在我的斜上方，显然，他们也注意到了我。矛盾越来越清晰地浮现在我的眼前。
算了！不就是问声好么。这也能难倒本小姐？我悄悄地为自己找了条后路：如果他们听不懂，就纯属本人自言自语好了，这样岂不是万无一失？嘻嘻！
“你们好！”我鼓起了勇气，尽力把这挤牙膏似的语句加工得流畅又自然。说着，我还摆了摆手。
糟糕！就是这个习惯性的动作、全世界通用的打招呼的手势出卖了我自己！我的脸不出一秒就刷成了猪肝色，不知道等待我的将是怎样的尴尬……
“你好啊！”世界沉寂了一秒之后，我的斜上方飘飘忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇！我不是在做梦吧？我的脸又被刷成了彩虹上淡淡的红色。回答的是领头的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的几个，他们都用愉快的微笑回答我。
这个镜头真是世界上最精彩的镜头！窗边的金色余晖也蔓延着我的兴奋，我看到平时满脸淡定的天空也用云彩捂着嘴偷笑。
曾几何时，我只是习惯于向熟人问好，而经历了这件事之后，我也开始落落大方地向陌生人问好。我相信，友善，不仅会滋润我的青春年华，也一样会滋润我的未来。让我的未来、我的世界更和谐，更美好。
【姚老师点读】
这道命题作文的主旨正应了一句关于文化定义的名言：“文化是为别人着想的善良。”
该考生所选材料是日常生活中碰到的一件小事，甚至只是一个不期而遇的小插曲。小事情能反映出较深刻的主题，这叫“以小见大”。
与陌生人主动打招呼，传递的是善意。善意是教养，是修养，也是文化。有教养、有修养的青春年华会影响自己一辈子。如果这样的推理成立，那么说明该考生的选 材是正确的。它给我们的启示是：日常生活中有大量的作文题材，关键是你能否看到题材背后的意义和价值。
青春进行时
2018年山东省潍坊市中考作文题
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴;孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面的材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：
①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联;②题目自拟，立意自定;③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;④不少于600字;⑤不得抄袭，不得套作;⑥文中不得出現真实的校名、人名等信息。
青春的我
◎山东省潍坊市一考生
在葱郁的树林，有鸟儿歌唱;在清澈的小溪，有鱼儿在遨游;在湛蓝的天空，有白云在起舞。在美丽的校园，青春的我，迈着轻盈的脚步，绽放出纯净而真诚的笑脸。
我是一道青春的风景，像鸟儿，像鱼儿，像白云，点缀着这个五彩缤纷的世界。我年轻，我活泼，我可爱，我灵动。我，了不起。
我青春的风景，呈现出成长中的朝气蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴们敞开嘹亮的歌喉，动听的歌声激荡在蔚蓝色的空中。夏日的运动会上，我迈开双腿，宽阔的操场上留下我奔跑的身影，同学们为我加油的呐喊声此起彼伏。秋季里，我徜徉在果园，踏着沙沙的落叶，嗅着果实的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收获。冬日里，雪花纷飞，雪地里留下我深深的脚印。满天飞雪，好像青春的精灵在飘舞。
——青春的风景，就是如此地绚丽多姿，它真是了不起。甚至，我不想长大，幻想着，永远生活在这道风景中。
我青春的风景，呈现出成长中的不懈追求。我知道，我犹如征程的跋涉者，犹如禾苗生长的拔节，成长中的每一步，都要付出艰辛和努力。于是，深夜里，我的卧室里，依然亮着明亮的灯盏。那厚重的作业，都是对青春的一种磨砺。在放学路上，我会念叨着期末考试哪天来临。我知道，每一次考试，都是学业的一步阶梯。遇到难题，我会在脑海中苦苦思考它的解答方法。考砸了，我会默默地流泪，内心充满着懊恼和愧疚。 ——青春的风景，就是如此地坚强向上。它了不起，因为即便是充盈着失败和郁闷，我也不会放弃对成功的追求。
我青春的风景，呈现出成长中的多姿多彩。对未来，我有着一份憧憬和期盼。对生活，我懂得了脚踏实地。在学业中，我学到了知识，掌握了真知。在校园里，我学到了团结，懂得了珍惜班集体的荣誉。放学路上，我和同学们飞快地骑着自行车，我们的笑声伴随着铃声。郊外的田野里，我和好伙伴放飞风筝，那是我们的理想在飞。
——青春的风景，就是如此地单纯而清彻。它了不起，即使有一些郁闷和纠结，我们的心情又会被清水洗涤了一样，呈现出生命的多姿多彩。
我高唱“我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方……”，迈开追求的脚步，勾勒出美丽的图画。我是一道青春的风景，流露着了不起的诗情画意，散发出了不起的淡淡幽香，描绘着了不起的精彩篇目。
这道别样的青春风景，赐予我真谛：青春是生命之最，晨日之黎明，要学会珍惜，不言放弃，让青春的生命，留下最光彩夺目的回味。
【姚老师点读】
这篇中考作文最明显的特点是言之有形，形即结构。
正文中的每一自然段的开头一句都是“青春的风景”，每一自然段重点讲一个观点，一种感受：如坚强、快乐、珍惜等。各自然段之间相对独立，彼此又构成一个完整的篇章。全文节奏上一唱三叹，语感上一气呵成，结构上则浑然一体。
通篇充满着蓬勃的朝气、昂扬的斗志、坚定的信念，彰显的是青春的力量和人生的美好，传递给他人的是满满的正能量。
2018年浙江省湖州市中考作文题
阅读下面文字，按要求写作。
青年人呵！
为着后来的回忆，
小心着意地描你现在的图画。
——冰心《繁星》
青年人！
只是回顾么？
这世界是不住地前进呵。
——冰心《春水》
读了这两首诗，引发了你哪些感悟与思考？請自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：
（1）除诗歌外，文体自选;（2）不少于600字;（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
左手现在，右手未来
◎浙江省湖州一考生
竹杖。烟雨。命运。
我打那人间走过，左手抚案，右手挥笔，细细描绘心中莲花开落：田田莲叶如玉，亭亭莲花美着生美着落，而我也珍惜着我的每一步。
我年轻。料知“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。我像一匹野马在四月人间的草原驰骋。那时，觉得自己酷得像风，一柄竹杖走天涯，一蓑烟雨任平生：自由得像一阵风。
那时，每天都是一首诗，每个字都是一颗星，我的天空繁星满布，连夜晚都柔软得像蔚蓝的纳木错湖，湖上白帆点点，冰山上盛开着雪莲，我心里的莲花，渐渐落于笔尖，一点一点洇开，朦朦胧胧，闪闪烁烁。
然而，成长路上还是要遇见烟雨。
某天我怀揣着梦想来到领奖台，看到别人手捧奖杯而自己反是安慰时，或许会明白：所爱隔山海，山海不能平。我会发现那些不受羁绊的日子里，所爱之人的苦苦哀求，现在想来，又是多么难能可贵。可在那时，我的无动于衷又是多么残忍。
只是，即使是现在，我依然相信：拨开烟雨迷蒙，就可以继续绘就心中的莲花。我相信，我来到这人间，定要珍惜眼前的一切，用心绘就那洁白的莲花。哪怕现在只能缩在墙角，任凭风雨一下又一下敲击着我的灵魂，我只能蜷缩在地上，聆听命运最后的审判，我也仍然想看见莲花在我手中慢慢绽放。
的确，雨后莲花如风雨彩虹，哪怕一万次风雨交加，雨住风歇，莲池里依然有白莲点点。而我的生活呢？哪怕被生活欺骗了一万次，我也依然安慰自己：那过去的将成为亲切的怀恋。于是，我可以相信：既然已经忍受了一万次，那么再来一万次又能如何？我捂着胸口喘息，隐约是找到了生活的真谛：为了往后能有机会回顾过去，定要珍惜现在的每一步，悠悠绘就生活的美丽，如莲花一样的美丽。
终有一日，我可以悠悠地说：湖上花开，可款款而来。
终有一日，我会亲手扼住命运的咽喉！亲自竹杖走天涯，风雨中来，归于风雨。
左手现在，右手未来，走在生命的两旁，珍惜现在，遥望未来。我会在最自由的季节，扎下深根;我会在最向往的世界，挥毫泼墨。我会在胜利的日子，品尝脚下的蔷薇;我会在沮丧的日子，凝视手中的莲花。
左手在下，右手在上，双手紧握，骄傲地走完这人间，细绘莲花开落，轻看云卷云舒。
【姚老师点读】
开头三个词，六个字，很别致，又给人意蕴的翩翩遐想。读者自然会想到苏东坡的“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的诗句。这样的开头，文章的基调也就确定下来了：看似命运多舛，但只要有一颗平常淡然的心，阳光总会照耀你我！这个别致的开头与主题契合得如此紧密，十分符合中考作文“切题”的基本要求。
该考生具有良好的文学素养，字里行间表现出来的诗情才情，使说理变得生动而形象。结尾的点题，更让立意得到了又一次强化。