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以多媒体网络为教学手段的外语教学的课程设置、教学过程及测试评价从学习者的智能强项出发,带动其他智能领域的发展,体现了多元智能理论,在外语教学的同时发展了学习者的多元智能。在另一方面,多元智能理论对外语教学的教学过程、课程设置和测试评价亦有很大的启发作用,值得外语教育工作者对此进行研究和借鉴,以促进我国多媒体网络外语教育的改革和发展。