【摘 要】
：
<正>随着多媒体的运用,小学语文课堂确实比原来活泼了许多,鲜艳的色彩、运动的画面,常让学生目不暇接,但用心去想一想,细心的人会发现,由过去的"人灌",变为今天的"机灌",一味
论文部分内容阅读
<正>随着多媒体的运用,小学语文课堂确实比原来活泼了许多,鲜艳的色彩、运动的画面,常让学生目不暇接,但用心去想一想,细心的人会发现,由过去的"人灌",变为今天的"机灌",一味地求活,"活"得有点花哨,有点偏离了语文教学的本质,形式的热闹,冲淡了语言文字训练的本质。一、走出"滥用"多媒体的误区色彩斑斓未必春,别以为多媒体好看,就认为迎来了教育的春天,过犹不及,滥用多媒体,过度采用与教
其他文献
升入初中后，我寄宿在学校，远离了家，也远离了妈妈的唠叨。
诗词是最集中地反映社会生活的文学样式,它饱和着丰富的想象和情感,常常以直接抒情的方式来表现,而且其语言具有凝练与和谐的特点。所以,从小学阶段开始指导孩子进行童诗创作
不要再提蓝天那里没有云，没有风珍珠鸟清泛过珍珠泉雨后晴空没有彩虹桥昨天的歌，没有着调便结束
在新课标下，对英语实用能力提出了更高的要求。英语实用能力的运用，主要体现在语言口头交际和实用英语写作。英语是一种实用性交际语言。学习的目的是为了能熟练运用。灵活运用
3个小男孩在一起吹嘘各自的父亲。第一个说：“我爸爸跑得特别快，他射出一支箭，然后能追上它。”
“连类引譬”一词语出《列女传：辩通传题序》,意即援引与之相关的事物,论证一定的观点和看法。教学过程中,笔者将“连类引譬”作为了一种教学理念与策略,有效突破了课堂教学的
英语作为一门语言，最重要的功能就是沟通和交流，如果只会听会写而不会说，那岂不是“哑巴英语”？也就失去了学习英语的意义。但是目前，仍有部分学校，尤其是农村学校，对口语重视程度远
【待琢璞玉】心有清泉城中南路中学初二 于磊“明月松间照，清泉石上流”。心有一盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。心有一汪清泉，将会洗涤你的灵魂，滋润你的生命。（运用类比
夜凉如水，繁星似雨，几缕清风穿窗而过，扯动发丝。作业让我有些烦闷，我便一边听歌，一边想找本书来消遣。无意中翻出了一个旧本子。
要培养良好语文学习的习惯,养成课前自学的习惯,及时复习的习惯,独立思考、灵活分析问题的习惯,养成解疑问难的习惯。同时要善于总结经验,重视积累,研究学科特点,注重拓展练