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开发智力,培养少年大学生,以达到早出人才、出好人才的目的,是我国教育改革的一项新课题．1985年9月,我校试办高中少年预备班,招收12-14岁超常少年45名,这
开发超常少年的非智力因素 实现智力与非智力的协调发展
【摘 要】
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开发智力,培养少年大学生,以达到早出人才、出好人才的目的,是我国教育改革的一项新课题．1985年9月,我校试办高中少年预备班,招收12-14岁超常少年45名,这
【机 构】
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湖北省荆州中学
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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1989年3期
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