【摘 要】
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在课堂教学与教学管理中,我们经常会用到表扬与批评。如何把两者用好,达到目的是本文所研究的重点。本文主要从对待不同的学生使用表扬、批评的频率、内容、态度、场合等作出
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在课堂教学与教学管理中,我们经常会用到表扬与批评。如何把两者用好,达到目的是本文所研究的重点。本文主要从对待不同的学生使用表扬、批评的频率、内容、态度、场合等作出分析。从心理的角度分析表扬和批评对不同的学生起到的作用,给读者展示如何进行表扬和批评。
In classroom teaching and teaching management, we often use praise and criticism. How to make good use of both to achieve the purpose of this article is the focus of research. This article mainly analyzes the frequency, content, attitude, occasion and so on which are treated by different students. From the psychological point of view, praise and criticism of different students play a role, to show readers how to praise and criticism.
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