【摘 要】
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文章采用量化研究方法,对黑龙江省普通高中音乐新课程实施现状进行调查,呈现了黑龙江地区音乐教育的现状,分析了制约其音乐教育发展的主要因素,并在此基础上提出实现黑龙江高
【机 构】
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哈尔滨师范大学音乐学院艺术学系,哈尔滨师范大学音乐学院,
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文章采用量化研究方法,对黑龙江省普通高中音乐新课程实施现状进行调查,呈现了黑龙江地区音乐教育的现状,分析了制约其音乐教育发展的主要因素,并在此基础上提出实现黑龙江高中音乐教育健康发展的策略。
This paper investigates the status quo of the implementation of the new high school music curriculum in Heilongjiang Province by using the quantitative research method, presents the status quo of music education in Heilongjiang Province, analyzes the main factors restricting the development of music education, and on this basis proposes that the realization of Heilongjiang High School Music Education Healthy development strategy.
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