从具象表现到抽象重组——兼谈设计素描之创新思维模式

来源 :巢湖学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:damai123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
相对纯绘画素描来说,设计素描迄今为止还没有一套完整的、系统的、固定的教学模式.设计素描研究的核心主要是创新思维的培养.本文系统论述了创新思维的常规模式主要有顺时思维模式、反向思维模式以及无序化思维模式.
其他文献
商标在市场竞争中的地位日益凸现,基于商标的注册、使用所产生的商标权与其他权利之间的冲突也日益加剧,从而给司法审判实践带来诸多问题.本文从保护在先权原则、维护公平竞
从学生学习全微分概念过程中的心理表征出发,对照一元函数微分的概念,根据学生对全微分概念表征的认知过程,给出全微分概念教学的策略.
陪审制度的价值主要体现在确保司法民主,具有监督、制约功能,保障司法公正.但我国现行人民陪审制度因存在种种缺陷而导致在司法实践中未能发挥应有作用.本文通过对陪审制度的
为适应医学的发展而界定好医学与非医学类图书 ,从医院图书馆的角度 ,提出增设“R0医学与社会科学”类目的构想。
阐述了"医学文献检索”网上课室制作思路和制作方法,探讨了在网络环境下医学院校文检课教学方法、教学手段的改革.
入馆人次是读者利用图书馆量变的记录,也是质变的信号.入馆人次表面上反映了馆藏文献的利用情况,而实质上却体现一个医院学风和文化内涵.我院是一所中心医院,有5个"全军中心
本文依据人力资源的特殊性,指出在人本管理全程实施激励,是促进人力资本增值效能发挥的关键.并就激励的含义、管理各阶段的激励实践展开具体论述和分析.