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针对中专护士专业素质、操作技能、自学能力、沟通能力等综合素质较差的状况，对外科护理教学进行全面改革；（１）调整课程结构，培训小教员，改进教学手段，增加模拟综合练习和操作考试；（２）突出护生的主体地位，培养护生的自学能力；（３）将护士职业素质培养融于教学中，使护生进入临床的适应期明显缩短，护生操作能力、应变能力、观察及解决问题的能力明显提高。