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对于小学生来说,拥有良好的审题能力和习惯是学好数学的前提,这也是新课程标准提出的基本要求。根据相关数据表明,大部分小学生的数学审题能力并不高,一时间已成为教师和家长所关注的话题。因此,本文对小学生数学审题能力差的原因进行分析,并提出加强小学生数学审题能力的有效措施。
关于培养小学生数学审题能力的实践研究
【摘 要】
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对于小学生来说,拥有良好的审题能力和习惯是学好数学的前提,这也是新课程标准提出的基本要求。根据相关数据表明,大部分小学生的数学审题能力并不高,一时间已成为教师和家长
【机 构】
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甘肃省凉州区共和街小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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甘肃省2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《提高小学生数学审题能力的策略研究》阶段性研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB1517系列论文之一.
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