【摘 要】
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根据课程目标、学生现状和企业用人标准,构建模拟职业场景,让学生感受知识和技术在实际工作中的应用,是中职专业教学的理念。笔者对中职《汽车英语》课程教学进行了实践研究,
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根据课程目标、学生现状和企业用人标准,构建模拟职业场景,让学生感受知识和技术在实际工作中的应用,是中职专业教学的理念。笔者对中职《汽车英语》课程教学进行了实践研究,通过对中职职业能力的培养现状及全国中职学生英语综合能力大赛的分析,提出使用虚拟职场对接任务进行汽车英语教学,以促进学生创新能力,思辨能力,沟通能力以及专业能力的全面发展的观点。
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