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本文主要通过三个方面，发现问题、分析问题和解决问题，阐述了小学语文教学中合作学习策略的教学效果，首先，通过发现其中的问题，然后通过解决这些问题，最终达到了一个既定的效果目标，实现了其所发挥的意义，通过阐述这个解决问题的过程，清晰的展现了其中的因果关系，通过一些经验的实践，发挥了其合作学习策略教学的真正效果。