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小学数学的教学对学生数学兴趣的培养以及逻辑思维的锻炼等,都起着重要的作用。而为了提高学生培养质量,促进学生的全面发展,我们在教学过程中需要采取有效的方法,例如将学生分组进行教学就是常用的教学方法。本文以此为背景对小学合作学习的情况进行研究,同时提出具体的对策建议,希望能够提高小学数学课堂教学的质量。