【摘 要】
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目的 对小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义进行分析。方法 72例小儿心肌炎患儿,按照抽签法分为A组和B组,每组36例。B组患儿给予常规方式护理,A组患儿在此基础上给予健
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目的 对小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义进行分析。方法 72例小儿心肌炎患儿,按照抽签法分为A组和B组,每组36例。B组患儿给予常规方式护理,A组患儿在此基础上给予健康教育干预,对两组患儿及家属满意度、患儿遵医行为评分进行对比。结果 A组和B组患儿及家属满意度分别为97.22%、77.78%,两组比较差异具有统计学意义(χ2=6.222,P=0.013<0.05)。A组患儿避开公共场所评分为(95.46±8.32)分,遵医用药评分为(98.29±7.21)分,合理膳食评分为
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