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随着新课程的实施，教学活动越来越重视学生的主体性。在教学过程中，教师要善于运用各种教学资源，结合教学实际，精心创设恰当的教学情景，把抽象知识具体化、形象化，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与，优化课堂教学。提高教学效果。
以情感人以景促学——浅谈初中化学的情景教学
【摘 要】
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随着新课程的实施，教学活动越来越重视学生的主体性。在教学过程中，教师要善于运用各种教学资源，结合教学实际，精心创设恰当的教学情景，把抽象知识具体化、形象化，激发学生的学习兴
【机 构】
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常州市武进区坂上初级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2010年12期
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