【摘 要】
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韩国教育部为适应迅速进行的第四次产业革命对创新型人才培养的要求,于2017年制定了本科教育改善方案,其中重点包含了联合专业制、融合专业制、学生设计专业制、自由专业学部
【机 构】
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徐州医科大学国际合作与交流处 江苏徐州 221004
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韩国教育部为适应迅速进行的第四次产业革命对创新型人才培养的要求,于2017年制定了本科教育改善方案,其中重点包含了联合专业制、融合专业制、学生设计专业制、自由专业学部制、无专业制等新专业选择制度的实施方案.通过实行这种多样性、开放性的专业选择制度,在韩国大学不仅打破了专业选择的壁垒,最大限度地保障了学生对学习的自主选择权,而且专业间的开放使得学生能够更好地选修适合自己的第二专业,以此满足社会对复合型人才的需要.因此,本研究从本科教育的多样性以及人才培养的角度出发,探索韩国专业选择制度的实施,为中国高校本科教育的发展带来有益的经验.
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