【摘 要】
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众所周知,幼儿教育教学的目的并不是要求幼儿掌握多少科学文化知识,也不是让幼儿在几年幼儿园生活中学学习多少特长,幼儿教育教学重在引导幼儿对学习的兴趣,让幼儿能够感知到
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众所周知,幼儿教育教学的目的并不是要求幼儿掌握多少科学文化知识,也不是让幼儿在几年幼儿园生活中学学习多少特长,幼儿教育教学重在引导幼儿对学习的兴趣,让幼儿能够感知到学习的乐趣,爱上学习。因此,游戏是幼儿教学中最主要的一种形式。本文将就立足本土,助推幼儿游戏回归生活进行深入的分析与探究。
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