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高师舞蹈基本功教材应结合学生实际编写训练内容。认为教材设定应为二个部分、三个阶段为宜,经过启蒙训练、规整训练、短句组合训练、复合技术技巧训练以及综合性组合训练,其针对性强,同时也具有可操作性,这是新的历史条件下"因材施教"的必然,"少而精"、"学以致用"贯穿于教学始终。
高师舞蹈基本功教材建设之我见
【摘 要】
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高师舞蹈基本功教材应结合学生实际编写训练内容。认为教材设定应为二个部分、三个阶段为宜,经过启蒙训练、规整训练、短句组合训练、复合技术技巧训练以及综合性组合训练,其
【机 构】
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内江师范学院音乐系四川内江641112
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2008年4期
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