【摘 要】
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随着新一轮英语课程改革的不断深入,我国传统英语大班化教学中“一刀切”而忽视学生个体发展差异性的教学方式已经不能满足当前英语教育改革需求。在新课改背景下,英语教师关
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随着新一轮英语课程改革的不断深入,我国传统英语大班化教学中“一刀切”而忽视学生个体发展差异性的教学方式已经不能满足当前英语教育改革需求。在新课改背景下,英语教师关注学生差异,培养“差异教学”理念,开发“差异教学”策略,对于帮助推动英语课堂的现代化,挖掘每 个学生的潜能,促进每个学生最大限度地发展都有着重要的理论和实践意义。
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