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多媒体教学改变了以往呆板的教学模式，它图、文、声、动画影像并茂，增强了表现效果，使得一些较难理解的概念，事物规律呈现在屏幕之上，变得易于被理解和接受了，它能有效的控制某个实验过程的快慢变化，从而便于学生观察和思考，提高了课堂教学效果。特别是将多媒体引入到初中物理教学中，为我们的物理教学增添了新的活力。