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一直以来体育课都是我国各个教育阶段的必修课,其对于学生的综合发展有着重要作用,自体育课程开设伊始,课程教学都是以实践为主要方式,即使是面临着体育教学的改革,也仅仅是以课堂趣味性为落脚点。而随着现代的不断发达进步,网络与教育开始融合,高职院校的体育教学网络化也在此背景下开始实施,本文主要从多角度论证了体育教学网络化对于传统体育教学的影响。