【摘 要】
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通过分析高铁行业的前景,反映出对乘务员英语能力的培养迫在眉睫。在建构主义理论的指导下,通过情景教学模式开展高铁乘务专业英语教学有助于学生组织思维,理解具体情景中所
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通过分析高铁行业的前景,反映出对乘务员英语能力的培养迫在眉睫。在建构主义理论的指导下,通过情景教学模式开展高铁乘务专业英语教学有助于学生组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,提高学生的学习兴趣和积极性,教学效果显著,为学生成功走向乘务工作岗位奠定了重要基础。
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