【摘 要】
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学生的作文水平直接反映了学生对语言的运用能力。但是,我国当前对小学作文教学的效率不高。因此,在作文教学中培养学生的语文能力,关键的就是要掌握好方法。一、指导学生形
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学生的作文水平直接反映了学生对语言的运用能力。但是,我国当前对小学作文教学的效率不高。因此,在作文教学中培养学生的语文能力,关键的就是要掌握好方法。一、指导学生形成基本段落正所谓“无规矩不成方圆。”小学生在刚接触写作训练的时候就要让他们形成最基本的写作格式和段落结构。要通过文章的具体内容和一定的段落结构来评判文章的好坏。大部分学生通过低年级的作文练习都能在文章中表现出具体的内容,然而
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