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“高职院校专业设置体系监测量化研究——基于9所院校状态数据分析”是基于教学状态数据采集平台，拟实现对职教专业设置的常态监测，并为其他积累评估提供数据支撑。对量化数据的科学分析是研究的重中之重，根据设计完成的指标体系选择相应的真实数据进行数据分析，进一步提出对策和建议，判断该指标体系和分析方法能否在全国范围内得以推广。