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兴趣是学习的原动力.上一学年的实验结果表明,实验班的幼儿不仅在识字量、阅读能力的进步方面超过对比班的幼儿,而且在学习兴趣与专注力方面也优于对比班的幼儿.
引导幼儿自主探索,“学会学习”
【摘 要】
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兴趣是学习的原动力.上一学年的实验结果表明,实验班的幼儿不仅在识字量、阅读能力的进步方面超过对比班的幼儿,而且在学习兴趣与专注力方面也优于对比班的幼儿.
【机 构】
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广东省女子职业技术学院/广东省文学校幼儿园
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年7期
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