【摘 要】
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“自主学习”是开发学生潜能、培养创新精神和创造性人才的基础。学生是充满活力和生机的人,他们不是知识的容器,而是认知和发展的主体,它不只是强调学生自己主宰自己的学习,
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“自主学习”是开发学生潜能、培养创新精神和创造性人才的基础。学生是充满活力和生机的人,他们不是知识的容器,而是认知和发展的主体,它不只是强调学生自己主宰自己的学习,更重要的是强调以学生的参与为中心,以学生的自我发展为目标,要通过优化教学过程,提供给学生更多参与的机会,培养学生自主学习意识和自主学习的能力,促进学习过程中的自我实现、自我创新、自我发展。针对小
“Autonomous learning ” is to develop the potential of students, to develop innovative spirit and creative talent base. Students are dynamic and energetic people. They are not the containers of knowledge, but the main body of cognition and development. They not only emphasize that students themselves dominate their own learning, but more importantly, emphasize the students ’participation as the center and students’ Self-development as the goal, by optimizing the teaching process, to provide students with more opportunities for participation, develop students’ ability to self-learning and self-learning, and promote self-learning process, self-innovation and self-development. For small
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据2010年底有关统计，全球有60多个国家计划发展核电，包括30个无核国家，也包括阿联酋等富油国。来自国际原子能机构的预测称，全球的核能发电量在今后20年将会提高一倍。 美国在停滞近30年后重启核电大门。奥巴马在2011年政府财政预算报告中，将用于建造核电站的政府贷款数额提高到540亿美元，近期为全美近30年来第一个核电站项目(AP1000技术)提供83亿美元的贷款担保。近三年，美国核管会迎来第
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