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教书,而且教语文,学生的小小失误和进步常常给我带来莫大的乐趣,使我的思想火花不时进溅出来,谁说语文是枯燥乏味、死记硬背的东西?
某年某月,我组织诸生默写《天上的街市》,原文为:“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广,那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往,我想他们此刻,定然在天街闲游,不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。”
甲生写道:那隔着河的牛郎织女,定能够骑着车儿来往……我心中暗想:必是牛郎织女生活改善了,鸟枪换炮,下次没准能开着车来往呢。
乙生写道:那隔着河的牛郎之女……我顿时呆若木鸡——夫妻何时变成了父女?
又见丁生写道:我想他们此刻,定然在天街上闲逛……我轻叹一口气:虽然逛与游境界不同,但总算意思差不多。
忽见戊生写道:不信请看那朵流星,是他们提着牛儿来往……我无奈在其作业本上批道:“牛郎织女果真是天上星宿,好大的力气!”
又一日,我留字词作业,只见某甲作业本上赫然写道:坚持不懒。我大喜:若能长将此念挂心头,坚持不懈,何愁语文学不好?
某乙却笔走龙蛇:改歪归正。我一愣,随即释然:人言歪门邪道,“歪”与“邪”二字意义相近,只要改邪归正了就是好的。
某丙则写道:猝然长猝。我吓了一跳:猝然长逝已够让人悲痛的了,此君却还要长猝,此等打击哪是正常人受得了的?
某丁更吓人:七窍生灯。我脑海中顿时生出一幅奇景……
更有甚者,二生分别在本上写道:比肩断踵,披麻带笑。我摇头叹日:不过上趟街就要遭断脚之祸,家中出了丧事竟还能面带笑容,真是险象环生,世事难料!
某年某月,我组织诸生默写《天上的街市》,原文为:“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广,那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往,我想他们此刻,定然在天街闲游,不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。”
甲生写道:那隔着河的牛郎织女,定能够骑着车儿来往……我心中暗想:必是牛郎织女生活改善了,鸟枪换炮,下次没准能开着车来往呢。
乙生写道:那隔着河的牛郎之女……我顿时呆若木鸡——夫妻何时变成了父女?
又见丁生写道:我想他们此刻,定然在天街上闲逛……我轻叹一口气:虽然逛与游境界不同,但总算意思差不多。
忽见戊生写道:不信请看那朵流星,是他们提着牛儿来往……我无奈在其作业本上批道:“牛郎织女果真是天上星宿,好大的力气!”
又一日,我留字词作业,只见某甲作业本上赫然写道:坚持不懒。我大喜:若能长将此念挂心头,坚持不懈,何愁语文学不好?
某乙却笔走龙蛇:改歪归正。我一愣,随即释然:人言歪门邪道,“歪”与“邪”二字意义相近,只要改邪归正了就是好的。
某丙则写道:猝然长猝。我吓了一跳:猝然长逝已够让人悲痛的了,此君却还要长猝,此等打击哪是正常人受得了的?
某丁更吓人:七窍生灯。我脑海中顿时生出一幅奇景……
更有甚者,二生分别在本上写道:比肩断踵,披麻带笑。我摇头叹日:不过上趟街就要遭断脚之祸,家中出了丧事竟还能面带笑容,真是险象环生,世事难料!