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'统计计算'是数学和统计学专业本科生核心课程,是利用统计软件来实现统计算法的一门实用学科。作为一门应用性较强的课程,该课程的建设一直存在着教学内容体系、方法、手段和考核等方面的问题。通过研讨课教学实践,致力于课堂教学改革,推进创新教学模式,给出了'统计计算'课程教学改革的几点看法与建议。
统计计算研讨课实践教学初探
【摘 要】
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'统计计算'是数学和统计学专业本科生核心课程,是利用统计软件来实现统计算法的一门实用学科。作为一门应用性较强的课程,该课程的建设一直存在着教学内容体系、方法
【机 构】
：
南京审计大学理学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
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2017年11X期
【基金项目】
：
国家自然科学基金青年项目11401094,教育部人文社科基金青年基金13YJC910006资助
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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