高中化学课堂教学渗透生涯指导的实践研究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiandlu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中化学课堂教学中渗透生涯教育指导,能够让高中生在学习的过程中准确找到自己的定位,从而规划自己的将来。高中是培养学生价值观、人生观的重要阶段,也是学生未来职业发展的关键时期,因此将生涯教育指导与高中化学教学融合在一起能帮助学生尽早地完成职业定位。
其他文献
针对高中语文阅读的现状,通过有效教学理论,在传统高中语文阅读教学桂林村的基础上,采用指导学生阅读的方法,建立有效的教学模式,进而为提升高中生的阅读能力提供帮助。
新课程改革围绕立德树人,提出我国基础教育改革的方向是发展和提升学生的核心素养。我所在的学校是一所偏距农村的完全中学,生源差,教育理念更新缓慢,教学效率低下,要适应新
文章对食用盐生产过程中使用的不同类型破碎机的破碎机理进行了深入分析研究,针对大粒径、高硬度原料盐的破碎设备选型提出建议,同时对传统破碎设备进行优化改造,如增加变频