真实是作文的生命

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M老师教语文颇有妙招。每次考试前,他都指定几篇范文让学生背熟。到考场上作文时,学生直接把所背范文认真默写出来,他们的作文几乎不失分。这样,M老师所教班级的语文成绩在同级部总是名列前茅,师生皆大欢喜。但家长对此颇有微词,并不认同。然而这种现象却也屡见不鲜。在阅卷时,我每次都能遇到:有学生竟将阅读题中的文章,工工整整地抄在作文纸上充当自己的作文。多亏我大略地看了看阅读题有了点印象,才没给 M teacher taught language quite coup. Before each exam, he specified a few essays for students to memorize. To the examination room essay, the students directly to the back of the text carefully written out, almost no loss of their composition. In this way, the language proficiency of the class taught by M teacher is always among the best in his class and the teachers and students are happy. But parents are rather trivial about this, do not agree. However, this phenomenon is not uncommon. During the marking, I met every time: Some students actually read the article in the article, the workers completely copied in the composition of paper to act as their own composition. Thanks to my slightly read reading questions have some impression, did not give
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