【摘 要】
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传统的道德教育的不足在于理论严重脱离现实生活,无视学生的主体性,没有很好形成学生优良品质.这种教育培养出来的人缺乏独立性、主动性和创造性,缺乏自律能力和责任感.思想
【机 构】
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新疆阿克陶县阿克陶镇学校,新疆 阿克陶,845550
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传统的道德教育的不足在于理论严重脱离现实生活,无视学生的主体性,没有很好形成学生优良品质.这种教育培养出来的人缺乏独立性、主动性和创造性,缺乏自律能力和责任感.思想品德课教学对培养学生树立科学的世界观、正确的人生观、民族观与价值观,培养学生良好的品德有着得天独厚的优势,因此,提高中学思想品德教学效果是中学教学质量提高的内在需求.
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