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关键词：校园足球;学校体育改革;推动力
中图分类号：G623.8
中图分类号：G623.8
校园足球的发展 要成为教育和体育改革的重要推动力
【摘 要】
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关键词：校园足球;学校体育改革;推动力 中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2019）05-0007-01 2019年4月12日，由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办、中国教育科学研究院承办、首都体育学院协办的“全国青少年校园足球师资国家级专项培训”在北京开幕。 教育部体育卫生与艺术教育司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰，
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
摘 要：3～6岁的幼儿对足球游戏非常感兴趣，引起学前教育者对幼儿足球活动的极大关注。金水一幼进行了萌宝足球游戏课程的实践研究，七年的行动研究验证了萌宝足球游戏课程是可行的、有效的、适合幼儿发展需要的，为幼儿足球运动发展提供直接的借鉴，具有较强的实用价值和推广价值。 关键词：萌宝足球游戏课程;游戏化;趣味化;健体启智 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410
毋庸讳言，在各种数学课型当中，复习课当属常遭教师们冷落的课型之一！由于不少教师对它重视不够，认识不深，所以在教学中，诸如“冷饭重炒”“重复昨天的故事”、教师讲得累学生练得苦的教学现象屡见不鲜。鉴于这样的现状及部分教师的教学困惑，我们开始了关于“活动式”复习课的思考与探索。 一、“活动式”数学复习课的缘起 首先，是缘于对当下课堂教学质态的思考。时下的数学复习课，不少教师可能考虑到少数学生
由国家体育总局、教育部、共青团中央三部委联合主办，赤峰市人民政府、内蒙古自治区体育局、国家体育总局科研所共同承办，国家体育总局器材装备中心协办的2012年全国青少年“未来之星”阳光体育节，于8月19日—22日在内蒙古赤峰市举行。 8月19日上午，全国青少年“未来之星”阳光体育节在赤峰市玉龙广场举行了开幕式。国家体育总局副局长冯建中、教育部副部长郝平、共青团中央书记处书记罗梅、内蒙古自治区副主席刘
摘 要：2020年8月31日，国家体育总局与教育部联合印发了《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，对体教融合的重视上升到了一个新的高度。本文以国内青少年竞技体育的发展为切入点，以体育与教育的关系发展为方向点，沿着历史进程与理论逻辑展开研究，提出体育回归教育的思考与新型举国体制的展望与构想。 关键词：体教分离;体教结合;体回归教;体教融合 中图分类号：G623.8 文献标识码：A
摘 要：近几年，全国校园发生多起安全事故，师生生命安全受到严重威胁。分析多起事故，学校在安全隐患排查、校园安保、师生应急等方面工作不够到位。学校安保如果能发动全体教师，尤其是体育教师，势必提高学校应对突发安全事件的效率。本文对体育教师参与校园安全工作展开探讨，提出建议，为学校安全工作的完善献计献策。 关键词：体育教师；学校；安全工作 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：100
一，基本情况 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，促进中小学体育课程教学改革的深入发展，交流体育教学经验，不断提高体育课教学质量和教师专业水平，教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育卫生分会和全国中小学体育教学指导委员会共同举办了第四届全国中小学体育教学观摩展示活动。 在各省级教育行政部门和教研室的大力支持下，共收到31个省级教育部门总计报
摘 要：新冠肺炎疫情迫使东京奥运会推迟，北京2022冬奥会多项“测试赛”取消，秉持奥林匹克教育不會因疫情停摆的理念，作为奥林匹克教育示范校的北京市石景山区电厂路小学，在疫情之下，探索出奥林匹克教育新的实践路径。本研究基于本校的教育实践，全面探讨了本校奥林匹克教育的体育主题实践教育、美育主题实践教育、国际理解主题实践教育和仪式主题实践教育，旨在为其他中小学奥林匹克教育提供实践参考。 关键词：新冠肺
摘 要：体育课堂教学不仅要重视“前半段”，还要多关注“后半段”。通过案例呈现与教学反思，探讨了体育课后半段——课课练部分存在的互补性与单一性问题，以及结束部分存在的针对性与有效性问题。研究认为，课课练部分体能练习需注重体能与技能的互补，在内容设计上需遵循互补性与经济性原则。结束部分在时间与内容安排上应遵循有效性和针对性原则，在时间上应控制在5分钟左右，在内容设计上应更加注重有针对性的静力性拉伸练习
摘 要：本文结合在美国所见所闻的中小学生网球赛事为例，从注册报名、比赛选择、比赛赛制、比赛氛围、比赛陪同、比赛组织、比赛信息、赛事文化八个方面管窥了美国中小学生的网球赛事运营情况，为我国中小学体育教学改革之竞赛提供一些参考。 关键词：美国;中小学生;体育赛事;网球赛事 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2018）11-0066-02 2018年5月