【摘 要】
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<正>学生的数学学习不仅包括课堂40分钟,而且贯穿于课外各项活动之中。从而,在研究常规课堂对学生数学学习评价基础上,如何突破时间、空间的限制,既创新于常规笔试的终结性评
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<正>学生的数学学习不仅包括课堂40分钟,而且贯穿于课外各项活动之中。从而,在研究常规课堂对学生数学学习评价基础上,如何突破时间、空间的限制,既创新于常规笔试的终结性评价形式,对"四基"进行全面评价,又能让学生感受数学学习的乐趣,是我们努力探索的问题。经过周密计划、深入研究,我们摸索出"以‘快乐
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