【摘 要】
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为了在义务教育中学阶段更好地实施创客教育,本课题组将创客式学习和美术教学相融合,进行实践研究。中学生具备一定的美术学科知识储备和较强的实践能力,思想观念也日益成熟,
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为了在义务教育中学阶段更好地实施创客教育,本课题组将创客式学习和美术教学相融合,进行实践研究。中学生具备一定的美术学科知识储备和较强的实践能力,思想观念也日益成熟,正是进行创客式学习的最佳时期。课题组选取八年级两个班级作为受试班级,在实验班级应用创客式教学策略,在参照班级进行常规式教学。通过对比参照班级的常规教学效果,分析得出融入创客式学习的美术课程教学更能发展学生的综合能力,对培养学生的创新意识等核心素养有着重要作用。同时,将创客式学习方式融入美术课堂,不仅能为中学生的创客教育开辟出更大的空间,而且能改
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为开发一种适合于乳酸发酵过程代谢流分析（MFA）的合成培养基，以拟干酪乳杆菌Lactobacillusparacasei为对象，考察主要营养成分对其生长和乳酸合成的影响。在合成培养基的优化过程
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我院从1999年8月-2004年6月共行人工髋关节置换术46例。现将我们的护理体会介绍如下：
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用旋转黏度计测定了自絮凝颗粒酵母悬浮液的流变特性，并考察了其流变特性的影响因素，如菌体生物量、葡萄糖质量浓度、温度等。结果表明：自絮凝颗粒酵母悬浮液呈假塑性非牛顿流体
采用PCR技术以酿酒酵母CICC1747基因组DNA为模板扩增得到醛糖还原酶基因GRE3，插入到pET-15b载体的Nde Ⅰ和BamH Ⅰ酶切位点之间，构建了酿酒酵母醛糖还原酶原核表达载体pET-15b-
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目的探讨外周静脉置管(PICC)在危重新生儿中的临床应用及护理。方法本院NICU于2003年7月～2004年12月对住院的危重新生儿20例行PICC。结果20例患儿导管留置时间2～28d，平均16±