【摘 要】
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小学音乐教育的理念虽不为培养音乐家,但却是要以音乐审美为核心,不断提高学生的音乐文化素养。由此我体会到要让学生真心地喜欢上音乐课,积极参与到课堂学习和体验中来,兴趣
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小学音乐教育的理念虽不为培养音乐家,但却是要以音乐审美为核心,不断提高学生的音乐文化素养。由此我体会到要让学生真心地喜欢上音乐课,积极参与到课堂学习和体验中来,兴趣就是学习音乐的基本动力。一堂能激发学生兴趣的音乐课总是包含着至少三个方面的要素,那就是科学的教学设计、对学生合理的评价和适当的拓展。这四个要素是相辅相成的,使之更优化是上好一节课
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