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备课是教师教学生活中的一项常态工作,它关系着学生的学习和成长。正因为是常态,所以我们往往会缺少思考。久而久之,备课成为了一种形式主义的流程。为此,我们迫切需要创新备课方式。怎样的备课是有效的?在备课时怎样体现教育思想和教学理念?怎样在备课中形成自己的特色?这些问题将影响着课堂教学的成效。