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随着新课程改革的发展，在小学语文课程中对学生阅读方面的教育越来越重视，不仅包括对教材课文的阅读教学，还对学生的课外阅读非常关注，促使教师加强对语文阅读的教学改革，促进学生阅读能力的提高，培养学生的核心素养。课外阅读是学生进行阅读的重要部分，也是学生吸收各种课外知识信息的主要途径，对学生今后的学习和生活都有着极大的关联。在小学生的课外阅读中对整本书的阅读，也需要教师的指导，帮助学生进行对整本书的阅读分析，提高学生的阅读效率和质量。本文首先对核心素养下小学生整本书阅读指导的重要作用进行分析，然后重点对核心素养下小学生整本书阅读指导的策略进行深入的探究，以供大家参考。