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摘
乡镇高中生学习动机的激发与维持策略的研究
【摘 要】
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摘 要： 本文试图通过对乡镇高中生学习动机现状的调查，发掘影响学生学习动机的主要因素，从内部、外部两方面分析学生学习动机缺乏的原因，结合乡镇高中教学实际，从学生和教师两方面构建激发与维持乡镇高中生学习动机的有效策略。 关键词： 乡镇高中生 学习动机 激发策略 维持策略 目前，普通高中生普遍存在学习动机不明确、自我目标缺失的现象。很多乡镇高中生没有自己明确的学习目标，不知道为什么要学习，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年76期
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