浅谈小学生作文兴趣的培养

来源 :小学教学参考:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javaer0128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”。目前,小学生不愿意写作文的现象非常普遍,究其原因是学生普遍认为“作文难”,但为了升学之需,又不得不硬着头皮去写,结果写出来的文章空话、套话、假话连篇,有的甚至抄袭范文。总之,不能用自己的嘴说自己的话,用自己的手写自己的事和感受,不能表达自己的真情实感,是小学生作文的通病。那么,如何培养小学生写作文的兴趣呢?我做了以下几点有益的探索和尝试。
其他文献
走向"真实"的写作教学需要真实的目标、真实的场景、真实的历程、真实的引领、真实的生成、真实的评价;走向"真实"的写作教学是一个真实、完整、有趣的教学过程,它有明确的写
以锦州南潜山油藏为例,依据钻井取心、露头、化验分析资料以及试油和生产等动态资料,研究了渤海湾盆地上太古界潜山油藏岩性特征、储集空间类型和影响因素,认为最有利的岩石
Haribo公司在波恩附近建造了一个新的物流中心和生产基地,这是近百年来公司最大的一个单一项目。物流活动的中心是SSI Schafer公司研发生产的巨大托盘高架仓库,共有92800个托
所谓问题意识,是指学生在认识活动中产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。实践证明,培养学生的问题意识是培养其创新能力的一个起点。现结合笔者的教学实际,就培养学生的问题意识谈一点浅见。    一、创设教学情景,启发诱导——增强学生提问题的欲望    教师在教学过程中要以学生为主体,教师为主导,创设良好的教学情景,及时启发诱导,让学生自己提出一些感兴趣的问题。例如在讲“确定位置”这课时,教师可以
语文教师应该有一双慧眼,能够洞悉文章表达的基本规律,特别是记叙文、说明文、议论文等初中生必写文体的结构规律。给学生点示构思规律,是作文指导教学的良方。这双慧眼是练
“创新”是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力,课堂教学则是培养学生创新意识的有效途径。作为课堂教学主导者的教师,要牢固树立创新教育思想,依据学科特点和学生实际
长期以来,我们重视诗教,但却忽略了与诗歌相伴的诗话。今人阅读诗话,除了有助于认识当时的社会,感知诗人的形象,夯实传统文化的底蕴,还有助于提高诗歌鉴赏的能力,提高遣词造
回首从教的近三十年,发现我的成长史居然可以书写成有意思的故事。童年——最浪漫的事说到童年,我印象深刻的有两件事:小人书和玩。父亲生前是党报的编辑,家中藏书自然丰富。