初中英语有效阅读案例分析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeroxu001
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一、背景分析rn在 21 世纪这个全球经济一体化的时代背景之下,英语这一门通用语言在我国受到的重视也在不断提升,而阅读作为英语教学重要构成,是学生必须要掌握的基本技能,也是学生英语素养重要构成.可是,就实际英语阅读教学现状来看,阅读教学效率呈现出较为低下的态势,学生阅读水平有待提升,为了改善这一现状,本文也以人教版九年级上册《When was it invented》这一单元阅读课为例,对如何实现初中英语有效阅读教学进行了研究.
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