精准猜读合理续写——对英语新高考“读后续写”的思考

• 作 者: 周丽
• 机 构: 湖南省岳阳市华容县第一中学
• 出 处: 空中美语
• 发表日期: 2020年8期
• 关键词: 高中英语 读后续写 方法

目前，新高考除了考察学生对语言知识的使用之外，还测试学生对作品的内容、结构和构想的理解，也就是说考察了英语科目的核心素养能力。读后续写对学生的综合能力要求较高，从而与现行课程标准相一致，全面促进英语科目的听说读写能力。在读后续写概念被提出后，目前已经在高考中展开，在高中英语教学中如何有效地教授读后续写是一个值得探讨的问题。因此，本文分析了高中英语读后续写教学的方法，仅供参考。