基于对比语言学的写作模式研究——以南昌大学学生作文为例

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本文从南昌大学学生英语作文实际表现出发,从文体特点、段落结构、意思表达等三方面针对普遍存在的问题提出对策,以期为提高大学生英语写作水平提供可以参考的视角。
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