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面对当前社会对于具备较高英语能力的复合人才的需求,大学英语学习日益成为大学学习阶段的重心。那么,怎样帮助不同层次的学生提高英语学习,是每一个高校英语教学工作者应反思、研究和解决的问题。以下,笔者从大学生所处的生理年龄阶段着手,分析了大学生在学习外语时各方面的特点,并针对性地提出了大学英语教学中应注意的事项。