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教师被学生看作是知识的权威,教师对学生的指导和点评被学生十分看重.在班级管理工作中,教师对学生的教育和管理工作,要善于应用赏识教育,要善于应用对学生的认可和激励,以促进学生良好品行的建立.对此,本文就赏识教育在小学班级管理工作中的应用展开了论述,分析了赏识教育的功能,并提出了赏识教育在小学班级管理工作中的应用措施.