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提高教学质量的重要措施之一是要做好多媒体教学方式与传统教学方式的整合，并要利用教学课件在教师主控下和学生的互动作用，讨论如何提高学生的学习成绩。文章采用自然规律学说，分析其内在的原因，找到了多媒体教学方式与传统教学方式整合的依据，阐明了教师掌控课堂主旋律的应有节拍，提出营造“鲜活课堂”的讲义模式方案。