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在俄语学界，将性别因素和语言测试结合起来的研究并不多见。对6所高校340名俄语专业学生的四级成绩进行统计分析，结合语言测试的构念效度对测试结果所体现出的性别差异现象进行研究，会帮助俄语教育者更深入地了解俄语教学和俄语学习过程中的性别特点，为俄语差异教学和有效测试提供科学化的指导。
语言测试构念效度的性别差异研究
【摘 要】
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在俄语学界，将性别因素和语言测试结合起来的研究并不多见。对6所高校340名俄语专业学生的四级成绩进行统计分析，结合语言测试的构念效度对测试结果所体现出的性别差异现象进行
【机 构】
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黑龙江大学外国语言文学博士后科研流动站,吉林华桥外国语学院俄语系
【出 处】
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解放军外国语学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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