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在新一轮课改背景下，如何有效地改变高中生对政治学科教学的负面印象，提升政治学科的学习乐趣及效果，是当前高中政治学科教师应该考虑的问题。在“文化生活”的教学中，尝试运用“变式教学法”，活化教学方法，激发学生的好奇心，活跃课堂氛围，巩固、拓展知识点，构筑独特的知识框架，教会学生解题的方向与技巧，培养辩证思维能力，取得了一定的成效。