【摘 要】
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合作学习是当今教学的主旋律之一，21世纪是一个全新的知识经济时代，社会对人的素质要求愈来愈高，教育也面临着培养新时代人才的挑战。作为一名新时代人才，要适应飞速发展的社会，其
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合作学习是当今教学的主旋律之一，21世纪是一个全新的知识经济时代，社会对人的素质要求愈来愈高，教育也面临着培养新时代人才的挑战。作为一名新时代人才，要适应飞速发展的社会，其所必须具备的重要素质之一就是善于合作交往。而纵观我们日常的教学实践，由于受前苏联凯洛夫的教学理论影响，过分强调教师在教学过程中的主导作用，忽视学生的主体地位。过于呆板的”秧田式”课堂组织形式，过于单调的”一问一答”课堂教学方式等都过分限制了学生的活动，压抑了学生的身心，极大地限制了小学生素质的全面发展。
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