《历史教育学》出版发行

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由华东师大教法所历史教育研究室金相成主编的《历史教育学》,已由浙江教育出版社出版发行。该书为上海市哲学、社会科学“七五”规划重点科研课题,并列入全国“八五”期间重点图书出版规划。全书约20余万字,分14章36节。该书立足中学历史教育实际,在对传统教育理论总结、反思和对新兴教育理论探索的基础上,力图揭示历史教育与教育学、心理学之间的内在联系,阐明历史教育过程中的诸 The “History of Pedagogy” edited by Kim Sang-Seong, a professor of historical education at East China Normal University, has been published by Zhejiang Education Publishing House. The book for Shanghai philosophy, social science “Seventh Five-Year Plan” key scientific research topics, and included in the national “eight five” key books publishing plan. The book is about more than 20 words, divided into 14 chapters and 36 verses. Based on the history education in middle school, based on the summarization and reflection of traditional educational theories and the exploration of emerging educational theories, this book seeks to reveal the intrinsic relationship between history education and pedagogy and psychology,
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