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自教育部正式启动精品课程建设以来,全国高校掀起了国家级、省级、校级精品课程建设热潮,精品课程建设取得了较好的成果。为把精品课程这项工程做得更好,文章根据当前的实际情况,分析了各级精品课程建设中存在的不足,并提出了相应的对策。
高校精品课程建设热中的冷思考
【摘 要】
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自教育部正式启动精品课程建设以来,全国高校掀起了国家级、省级、校级精品课程建设热潮,精品课程建设取得了较好的成果。为把精品课程这项工程做得更好,文章根据当前的实际
【机 构】
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成都信息工程学院; 成都信息工程学院 成都610225; 成都610225;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2007年08期
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